基础教育系

为深入贯彻落实校党委书记黄怡同志在2025 年秋季学期开学教职工会议上的讲话精神，基础教育系迅速行动、精心部署，以系部政治理论学习例会、党支部政治理论学习、教研室会学习研讨为重要抓手，组织全体教职工开展多场次、深层次、全覆盖的学习研讨活动，切实将思想和行动统一到学校高质量发展部署上来，为新学期系部工作开好局、起好步筑牢思想根基。

8月26日，基础教育系召开2025年秋季学期开学工作部署会暨政治理论学习例会，校党委副书记张以航同志到会指导并讲话。会议要求要紧扣黄怡书记讲话中“把握形势坚定信心”“科学谋划发展蓝图”“担当作为突围奋进”三大核心要点，重点解读学校“1248”总体部署、“两步走”战略安排及“八大工程”具体任务，结合系部实际梳理当前面临的专业调整、人才培养、师资建设等关键问题。

校党委副书记张以航同志要求：一是进一步做好“专升本”工作，组建“专升本”相关团队，把基础教育系“专升本”工作再上一个新台阶。二是做好“数字媒体技术”新专业建设工作。围绕“面向数字化应用”服务定位，明确该专业实训基地建设、校企合作的阶段性目标；作为，主动谋划教师转型和新专业申报工作。三是做好专业谋划工作。规划非师范专业拓展路径，要求各教研室要根据教师专业特性和个人特长，积极担当作为，主动谋划教师转型和新专业申报工作。四是进一步做好招生工作。开展全员招生，确保明年招生工作取得新突破。

（图为校党委副书记张以航讲话）

会上，教师党支部书记杨瑛羚、优秀教师谭桓芬分别就各自岗位和自身实际进行了研讨交流发言。杨瑛羚老师在发言中号召全体党员主动参与学校综合改革与转型发展各项工作，在教学实践中创新方法、优化模式，着力培养学生的实践能力与创新精神。立足学校学科建设、内涵发展需求开展科研工作，为学校高质量发展提供理论支撑与实践参考；加强团队协作与跨部门联动，形成“心往一处想、劲往一处使”的工作合力，共同推动学校各项工作落地见效；谭桓芬老师则从教育高质量发展的核心支撑切入，提出教师队伍专业化建设是关键，教师需持续提升专业素养，紧跟教育教学前沿理念与技术；要加强人文关怀，兼顾学生学业与身心健康成长；树立终身学习意识，不断更新知识储备；增强社会责任感，传递正向价值观；培养团队协作精神，适配现代教育跨学科发展需求，真正成为学生知识的传播者、心灵的引领者、创新的激发者。

8月26日，基础教育系教师党支部开展了以“统一思想、转变作风、担当作为、狠抓落实，推进系部和学校高质量发展”的主题党日活动。全体党员围绕黄怡书记的讲话精神，结合自身岗位职责与工作实际，谈认识、讲体会、谋思路。大家从学校和系部面临的困难，如何提升自身能力、如何摒弃“躺平”思想，党员干部如何发挥带头作用等方面建言献策。通过此次讨论活动，大家凝聚改革共识、提振发展信心，进一步统一了思想、明确了目标。

（图为基础教育系教师党支部开展主题党日活动学习）

8月28日，基础教育系学生党支部以“党建+学生成长”为核心，重点学习了讲话中“时代新人铸魂工程”“学生服务体系优化”等内容。结合系部“专升本”优势，牵头成立“专升本帮扶小组”，由往届专升本成功的学生党员分享备考经验，为备考学生提供精准辅导。同时，结合学校“红烛映初心・青锋见行动”党建品牌建设，探讨构建支部“致美红心 学思先锋”党建品牌，并以此为契机开展学生喜闻乐见的学生活动，旨在在学业指导、社会实践等方面带动全系学生形成勤学善思的学习氛围，切实将讲话精神转化为服务学生成长的具体行动。

9月2日，各教研室紧扣讲话中“师资队伍建设挖潜期”“专业调整优化阵痛期”“新双高建设”等核心要求，结合语文、数学、英语、计算机四大专业方向特色，聚焦师资培育、教师转型、新专业申报、“专升本”协同辅导等开展专题研讨。语文、数学、英语教研室紧扣讲话中“人才培养质量提升”要求，结合系部“专升本”成绩突出的基础，探讨组建“专升本”专业辅导团队，从师资建设、教学模式、学情分析三方面发力，推动“专升本”辅导从“分散式”向“系统化”升级，助力学生更高质量升学。计算机教研室紧扣“新双高建设”“专业调整优化阵痛期”“产教融合高质量”核心要求，结合数字媒体技术专业“师资实践弱、课程脱节、实训不足、融合不深、保障待完善”的现实痛点，围绕师资建设、课程体系、实训平台、产教融合、质量保障五大核心维度开展深度研讨，既剖析当前短板，又明确针对性改进方向，形成系统性专业建设思路。

（图为教研室开展学习活动）

此次多维度学习研讨活动，让基础教育系全体教职工深刻领会了校党委书记黄怡同志讲话的精神实质与实践要求。大家一致认为，黄怡书记的讲话既深刻剖析了学校发展的“时”与“势”，也为系部工作提供了清晰路径。系部将以此次学习为契机，聚焦学龄人口变化、“新双高”建设等新形势，把讲话精神转化为系部发展的具体举措。下一步，基础教育系将以学习成果为动力，持续推进讲话精神落地生根，在专业建设、人才培养、党建业务融合等方面主动作为、创新突破，为学校实现“十五五”发展目标、谱写高质量发展新篇章贡献系部力量。